近日，云南省教育廳公布了2024年大中小學(xué)勞動(dòng)教育典型案例，其中，我校《彰顯耕讀文化時(shí)代內(nèi)涵，打造一體兩化三結(jié)合勞動(dòng)教育綜合育人體系》獲評(píng)大學(xué)組勞動(dòng)教育典型案例。本案例是以我校云安產(chǎn)業(yè)學(xué)院在創(chuàng)新勞動(dòng)教育體系，落實(shí)“三全育人”理念上所開展的實(shí)踐探索，全省共認(rèn)定11個(gè)大中小學(xué)勞動(dòng)教育典型案例，其中5所高校入選。

我校獲評(píng)云南省2024年大中小學(xué)勞動(dòng)教育典型案例

      在認(rèn)真構(gòu)建“德智體美勞”全面培養(yǎng)的教育體系上，我校云安產(chǎn)業(yè)學(xué)院以“勞動(dòng)+”為抓手，設(shè)立耕讀書院為實(shí)施載體，將勞動(dòng)教育體系化、課程化，結(jié)合校園學(xué)習(xí)生活，做實(shí)日常生活勞動(dòng)；結(jié)合青年志愿者服務(wù)，做優(yōu)服務(wù)性勞動(dòng)；結(jié)合特色學(xué)徒制，做強(qiáng)生產(chǎn)實(shí)踐勞動(dòng)。以“躬耕促行，勤讀致知”為內(nèi)核，打造一體兩化三結(jié)合勞動(dòng)教育綜合育人體系。

勞動(dòng)教育與校園學(xué)習(xí)生活相結(jié)合

勞動(dòng)教育與志愿者服務(wù)相結(jié)合

勞動(dòng)教育與特色學(xué)徒制相結(jié)合

      獲評(píng)典型案例是對(duì)我校勞動(dòng)教育綜合育人工作的充分肯定，充分體現(xiàn)了我校在勞動(dòng)教育課程設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施及教育成果等方面的創(chuàng)新與突破。我校將牢記習(xí)近平總書記寄語涉農(nóng)高校以強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)為己任，培養(yǎng)知農(nóng)愛農(nóng)新型人才的殷殷囑托，加強(qiáng)耕讀教育的思想文化浸潤(rùn)，培養(yǎng)青年學(xué)生勤勞勇敢、吃苦耐勞的勞動(dòng)作風(fēng)，為鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。（云安產(chǎn)業(yè)學(xué)院供稿/文：龔石彥、圖：梁宇/一審：李一源、二審：唐麗群、三審：楊筱瑩/一校：張敏、二校：唐麗群、三校：楊筱瑩/責(zé)任編輯：張敏）