通知中心原公告的采購項目編號:YDCOF20240723
原公告的采購項目名稱:云南農業職業技術學院數字校史館軟件開發設計項目
首次公告日期:2024年5月31日
更正事項:采購文件
更正內容:
1.《競爭性磋商文件》第三章 “評審辦法(綜合評分法)”變更為以下:
綜合評分方式
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評分因素 |
權重 |
分值分配 |
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磋商報價 |
0.10 |
10分 |
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技術部分 |
0.58 |
58分 |
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商務部分 |
0.32 |
32分 |
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合計 |
1 |
100分 |
具體評審細則如下:
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評分因素 |
分值 |
評審標準 |
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磋商報價評審 |
10分 |
根據各供應商磋商報價按照以下規則進行打分。 (1)算術修正報價 若存在算術修正,應按修正后的磋商報價進行評審基準價和磋商報價得分計算 (2)政策優惠報價--小微企業或監獄企業或殘疾人福利性單位政策 若存在符合條件的小微企業或監獄企業或殘疾人福利性單位給予的報價優惠的情形,用扣除后的磋商報價進行評審基準價和磋商報價得分計算。對于同時屬于小微企業、監獄企業或殘疾人福利性單位的,不重復進行磋商報價扣除。若同時存在算術修正,應在算術修正后的報價基礎上進行優惠報價的扣除。 綜合評分法中的價格分統一采用低價優先法計算,即滿足磋商文件要求且最后報價最低的供應商的價格為磋商基準價,其價格分為滿分。其他供應商的價格分統一按照下列公式計算: 磋商報價得分=(磋商基準價/最后磋商報價)×10 |
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技術部分評審 |
58分 |
1.對本項目的理解及重難點分析(滿分6分) (1)對本項目的背景、內容及目標的理解(滿分3分) ①理解準確且透徹的得3分; ②理解基本準確且全面的得2分; ③理解粗略且片面的得1分; ④未提供的不得分。 (2)對本項目重難點的分析理解(滿分3分) ①對項目重難點內容把握準確、分析科學合理、邏輯思路清晰的得3分; ②對項目重難點內容把握較準確、分析較合理、邏輯思路較清晰的得2分; ③對項目重難點內容把握基本準確、分析缺乏合理性、邏輯思路混亂的得1分; ④未提供的不得分。 2.服務方案評審評分(滿分15分) 供應商需提供完整詳細的服務方案,包括: ①數字校史館軟件開發內容設計與制作; ②數字校史館軟件; ③數字校史館系統編輯器。 以上3項內容逐項打分,每項滿分5分,共15分。每項評審標準分別如下: 2.1數字校史館軟件開發內容設計與制作(滿分5分) (1)供應商根據本項目的采購需求制定完整詳細的軟件開發內容設計與制作方案,包括但不限于主題、設計思路、整體風格、展區布局、流線組織、展示手段、多媒體系統運用等內容。 ①方案內容具體可行并且對項目整體要求分析透徹、思路清晰、針對性強,軟件開發內容設計與制作方案完全與采購人目標契合的得5分; ②方案內容可行,對項目整體要求分析到位、針對性較強,軟件開發內容設計與制作方案基本與采購人目標契合的得4分; ③方案內容基本可行,對項目整體要求分析基本到位、但針對性不強,軟件開發內容設計與制作方案能滿足采購人目標的得3分; ④方案內容簡略、缺漏、粗糙,對項目整體要求分析不到位、針對性較弱,軟件開發內容設計與制作方案難以滿足采購人目標的得2分; ⑤方案內容不可行,對項目整體要求無分析、無針對性,軟件開發內容設計與制作方案不能滿足采購人目標的得1分; ⑥未提供的不得分。 2.2數字校史館軟件(滿分5分) (1)供應商根據本項目的采購需求制定數字校史館軟件方案包括但不限于數字校史館軟件系統架構、數字校史館軟件基礎應用功能等內容。 ①服務方案闡述完整、分析透徹、針對性強,完全與采購人目標契合的得5分; ②服務方案闡述完整、分析到位、針對性較強,基本與采購人目標契合的得4分; ③服務方案闡述基本完整、分析基本到位,但針對性不強,能滿足采購人目標的得3分; ④服務方案闡述簡單、分析不到位、針對性不強,難以滿足采購人目標的得2分; ⑤服務方案闡述不完整、分析欠缺,無針對性,不能滿足采購人目標的得1分; ⑥未提供的不得分。 2.3數字校史館系統編輯器(滿分5分) (1)供應商根據本項目的采購需求制定數字校史館系統編輯器方案包括但不限于數字校史館系統編輯器架構、數字校史館系統編輯器功能等內容。 ①服務方案闡述完整、分析透徹、針對性強,完全與采購人目標契合的得5分; ②服務方案闡述完整、分析到位、針對性較強,基本與采購人目標契合的得4分; ③服務方案闡述基本完整、分析基本到位,但針對性不強,能滿足采購人目標的得3分; ④服務方案闡述簡單、分析不到位、針對性不強,難以滿足采購人目標的得2分; ⑤服務方案闡述不完整、分析欠缺,無針對性,不能滿足采購人目標的得1分; ⑥未提供的不得分。 3.技術要求響應程度(滿分32分) 供應商需要對競爭性磋商文件中采購需求中要求的技術要求逐條應答,磋商小組根據供應商的響應文件對競爭性磋商文件第五章中“采購需求”中詳細性能描述響應程度進行評分: 產品技術要求完全滿足競爭性磋商文件第五章《采購需求》的“詳細性能描述”的得32分,每出現一項技術要求不滿足競爭性磋商文件要求的扣32/n分,扣完為止,其中n為技術要求的項數。 4.項目進度計劃(滿分5分) (1)有完整具體的項目進度計劃,能完全滿足項目時間安排,并且項目進度計劃編制完整,流程清晰,安排科學,措施有力,切實可行的得5分; (2)有完善的項目進度計劃,且項目進度計劃編制完整,流程清晰,安排合理的得4分; (3)有基本的項目進度計劃,但項目進度計劃編制有所欠缺,流程基本清晰,安排基本合理的得3分; (4)有項目進度計劃但項目進度計劃編制不完整,流程不清晰,安排不欠當的得2分; (5)項目進度計劃編制有嚴重缺陷,安排不合理的得1分; (6)未提供的不得分。 |
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商務部分評審 |
32分 |
1.質量保障措施評審評分(滿分5分) (1)質量保障措施完善,針對性強,合理可行,完全滿足采購人實際需求的得5分; (2)質量保障措施較完善,有一定的針對性,較為合理可行,滿足采購人實際需求的得4分; (3)質量保障措施基本完善,針對性不強,不夠合理可行,基本滿足采購人實際需求的得3分; (4)質量保障措施不夠完善,不具有針對性,不具有合理性和可行性,難以滿足采購人實際需求的得2分; (5)質量保障措施缺乏,不具有針對性,不具有合理性和可行性,無法滿足采購人需求的得1分; (6)未提供不得分。 |
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2.應急處理方案(滿分7分) 2.1故障應急處理方案(滿分4分) (1)供應商根據本項目需求提出故障應急處理方案(內容包括但不限于應急保障團隊及崗位職責、故障的定義和分級、故障處理流程等方面)內容詳細具體,針對性、可操作性強,方案與采購人實際情況完全契合的得4分; (2)供應商根據本項目需求提出故障應急處理方案,內容完整,有針對性,可操作性較強,方案與采購人實際情況契合的得3分; (3)供應商根據本項目需求提出故障應急處理方案,內容基本完整,針對性、可操作性不強,方案基本滿足采購人實際情況的得2分; (4)供應商根據本項目需求提出提出故障應急處理方案,內容不完整,有較多缺漏,考慮不全面,無針對性和可操作性,方案不能滿足采購人實際情況的得1分; (5)未提供不得分。 2.2供應商維修響應時間(滿分3分) (1)對用戶方使用過程中發生質量問題,供應商維修響應時間半小時以內能夠有效解決的得3分; (2)對用戶方使用過程中發生質量問題,供應商維修響應時間1小時以內的得2分; (3)對用戶方使用過程中發生質量問題,供應商維修響應時間2小時以內的得1分; (4)對用戶方使用過程中發生質量問題,供應商維修響應時間超過2小時的不得分。 |
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3.項目組織機構力量配備(滿分10分) (1)項目負責人(2分) 擬派項目負責人具有相關的類似經驗,每提供一個類似項目業績的得1分,滿分2分。(類似業績證明材料為合同或相關證明材料掃描件。) (2)項目團隊成員(3分) 項目團隊成員配備3人得基本分1分,每增加1名加1分,最多加 2分。 (3)項目人員配備能力(5分) ①項目團隊人員配備完全滿足項目實際需求,相關人員職責劃分清晰、明確,業務經驗豐富、搭配合理的得5分; ②項目團隊人員配備滿足項目實際需求,相關人員職責劃分清晰,有一定的業務經驗,搭配合理的得4分; ③項目團隊人員配備基本滿足項目實際需求,相關人員職責劃分基本明確,有一定的業務經驗,搭配基本合理的得3分; ④項目團隊人員配備難以滿足項目實際需求,相關人員職責劃分不清晰,業務經驗不強,搭配不合理的得2分; ⑤項目團隊人員配備不能滿足項目實際需求,相關人員職責劃分不清晰、不明確,無工作經驗,搭配不合理的得1分; ⑥未提供的不得分。 |
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4.培訓方案(滿分4分) (1)培訓方案完整,有詳細具體的培訓大綱、培訓計劃、培訓內容,且針對性強,完全能滿足采購人要求的得4分; (2)培訓方案完整,有培訓大綱、培訓計劃、培訓內容,但針對性不強,能滿足采購人要求的得3分; (3)培訓方案基本完整,有培訓大綱、培訓計劃、培訓內容,但針對性較弱,基本滿足采購人要求的得2分; (4)培訓方案粗略,有培訓大綱、培訓計劃、培訓內容,但無針對性,難以滿足采購人要求的得1分; (5)未提供的不得分。 |
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5.類似項目業績(滿分6分) 供應商自2021年1月1日以來(以簽訂合同時間為準)承擔過的類似項目業績,每個得2分,此項滿分6分。 注:響應文件中須提供類似項目的合同以及中標(成交)通知書掃描件。無證明材料或證明材料不明確、不齊全、不一致、無法體現業績內容的不得分,如業績合同不能反映與本項目內容的相關性,須另附業主證明等相關證明材料,否則不得分。 |
2.《競爭性磋商文件》第五章“采購需求 三、采購標的滿足的質量、安全、技術規格、物理特性等要求”變更為以下:
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序號 |
產品名稱 |
詳細性能描述 |
數量 |
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1 |
數字校史館軟件開發內容設計與制作
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數字校史館軟件開發內容設計與制作 1.對數字校史館進行整體策劃設計。 2.需提出總體策劃方案,包括但不限于主題、設計思路、整體風格、展區布局、流線組織、展示手段、多媒體系統運用等內容。 3.內容要求:主題突出,特色鮮明,內涵豐富,通俗生動,避免雷同。 4.總體布展設計:展陳技術有效服務于展陳內容,做到創意新穎、大氣簡潔、形式多樣、功能完備,確保布展設計整體和諧、富有節奏感、留下記憶點。 5.單個展區設計:形成開合有致的空間序列、疏密結合的展覽布局。在遵循總體布展設計原則的前提下,突出各展區特色。 6.功能分區:合理布局展示區域,確保符合規范要求且使用便利。 7.參觀流線:邏輯合理、流線清晰、標識明確,根據參觀需求,設置參觀流線,以及無障礙流線。 8.裝飾風格:根據內容配色,高級簡約且符合大眾審美。 9.景觀設計:考慮單層面積較大、層高較高的現狀,應結合功能分區加強對關鍵節點的區域設計,以避免觀賞疲勞 10.響應文件中提供以下成果文件:效果圖、設計說明、設計圖、空間布局說明、參觀動線圖、平面布局圖、設計構想和理念。 |
1套 |
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2 |
數字校史館軟件 |
數字校史館軟件系統架構 1.采用B/S架構,選用.NET、WebGL、Html5等主流開發語言,滿足跨平臺技術需求,能在主流的Linux或者Windows等操作系統上進行遷移,且技術成熟。 2.系統支持主流瀏覽器,包括但不局限于如Chrome、Firefox、Microsoft Edge等。 3.多終端兼容性良好,支持在PC端、手機端、智能平板電腦等不同終端流暢無障礙瀏覽。 4.系統支持7×24小時的連續運行,平均年故障時間小于1天,對于系統中的相關操作應進行自動記錄。 數字校史館軟件系統功能 1.元宇宙系統 (1)自定義人物形象 進入系統,用戶可自定義自己的虛擬人物形象,人物支持輸入名字及選擇男女,形象調整(至少包含臉部、發型)、搭配著裝等。 (2)人物位移 第一三人稱視角切換及視角移動展現,支持人物空間水平行走,跳躍。行走目標、方向、路徑,由用戶自由設定,3D人物按照指令,執行展覽、搜索、參觀等過程性指令。 (3)動態視頻 在元宇宙虛擬空間可呈現動態視頻,管理員可以在后臺更換顯示器的視頻,視頻支持快進暫停回退。 (4)動態白板 管理員可以隨時更換動態白板的圖片,圖片支持縮放。 (5)動態公告 如校史館需要發布公告,可同步發布在虛擬空間,滿足虛擬空間訪客需求。 (6)元宇宙展廳 可在元宇宙虛擬空間搭建展臺,對藏品進行擺放,滿足搭建元宇宙展廳以及舉行會展活動等需求。 (7)數字人互動 ①身份氣泡在展覽館3D場館中,實時、動態地顯現游覽者個人形象、移動軌跡、個人信息、交流內容。 ②在3D場館中使用3D形象進行個人社交活動,包括打招呼、聊天、交友等。 ③除個人游覽外,還可基于社交功能實現結伴同行、團隊導游等多種游覽模式,逼真還原線下實體場館游覽體驗。 ④通訊錄功能,可在場景中發送交換名片請求,交換名片后可在通訊錄查看聯系人信息。 |
1套 |
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3 |
數字校史館系統編輯器 |
數字校史館系統編輯器架構 用B/S瀏覽器服務器架構,使用時下主流的HTML5和WebGL技術進行3D仿真渲染,無需插件即可運行Web GL程序,通用的數據層服務器提供動態數據支持。 數字校史館系統編輯器功能 (1)賬號權限系統 ①編輯器賬號和展館賬號共通,共享用戶信息。支持注冊、登錄和找回密碼。 ②權限設置:創建展館的賬號擁有該展館所有權,可以編輯展館內容。 ③試用賬號權限:普通用戶注冊后的權限為創建一個項目,無展廳數量限制,無時間限制。如需要更多權限,需要向管理員申請。 (2)3D/VR/AR模型管理 模型庫管理支持按場景、模型、材質、特效、動畫、UI素材、項目素材等分類進行資產查看。支持查看資產名稱、編輯時間等信息。支持編輯、刪除、導入資產。 (3)模型在線編輯與布展 ①支持新增模型資產后,修改模型資產的模型名稱、模型類型、模型概述、模型格式、資產文件、模型縮略圖、模型備注。 ②一鍵布展:在展位表導出后,可以進行圖片類素材的統一替換以完成一鍵布展。 ③動態材質特效設置:系統支持虛擬場景中的動態材質特效的設置包括寬高尺寸、播放速度、內部間距和對不同素材的選擇等。 ④材質特效設置:系統支持虛擬場景中的材質特效管理至少包括UV動畫配置與漫反射特效配置還能夠進行渲染面切換。 ⑤定位瀏覽設置:系統支持傳送門組件,通過展示模型樣式的選擇,選擇目標區域,支持對組件標題、尺寸和位置的自定義配置,實現點擊后跳轉至本展廳不同位置或其他展廳。 ⑥智能客服(NPC):系統自帶虛擬客服的標準形象供用戶選擇,交互方式至少支持簡介模式、咨詢反饋模式和導航模式三種,其中簡介模式能導入音頻,咨詢反饋模式能自主編輯咨詢話題的內容。 (4)基礎功能 展廳瀏覽 ①3D場景瀏覽:參觀者可在展廳內全場景3D漫游及交互小。 ②地圖導覽:小地圖可點擊放大,并可點擊小地圖任意位快速游覽。 ③快捷導航:可根據產品/商品/展品分類設置,點擊快速跳轉對應區域,實現快速導航。 ④全局視角切換:支持三維、鳥瞰、漫游三種展廳瀏覽視角全局高度和縮放:支持展廳瀏覽高度設置和遠近縮放。 ⑤自動播放/循環播放:支持自動瀏覽、循環播放展廳展廳評論/分享/點贊支持客戶對展廳進行評論/分享/點贊。 ⑥二維地圖展示:支持展廳二維地圖自動生成及展示品牌。 ⑦信息展示:支持展示展廳名稱及描述,點擊可跳轉至展廳主頁。 展廳管理 ①素材管理:支持對音頻、視頻、圖片、GIF、文件、文章、3D模型素材進行上傳及管理。 ②布展管理:支持對音頻、視頻、圖片、GIF、文件、文章、3D模型素材進行展廳布展及編輯。 ③素材定位:支持對展廳內布置的素材定位查找。 ④演講布展:支持對場景中大屏、站立點位、觀眾觀看焦點視角等演講相關元素進行配置。 ⑤展廳色調調整:支持更改展廳整體色調。 ⑥展廳背景音樂及音頻:支持自定義展廳背景音樂及音頻(BGM,解說等)。 ⑦音頻人物配置:支持對素材(圖片/動圖)添加音頻,實現展廳解說動畫配置。 ⑧解說視頻:支持在展廳內自定義添加透明解說視頻,實現解說人物立體講解。 ⑨展廳封面:支持自動截取封面,及自行上傳展廳PC端和移動端封面。 ⑩展廳開屏動畫:支持自定義展廳開屏動畫/介紹視頻。 ?展廳信息展示:支持自定義展廳名稱、介紹企業信息展示:支持自定義企業名稱、LOGO、聯系人、聯系電話、郵箱、二維碼。 ?展廳訪問密碼:支持自定義訪問密碼,訪客需要輸入密碼才能進展廳瀏覽。 ?隱藏作者信息模塊:支持隱藏展廳作者信息模塊,含頭像、名稱、聯系人、聯系電話、郵箱、二維碼顯示。 ?隱藏展廳信息:加載時不顯示展廳名稱、展廳描述。 ?隱藏展廳功能:去掉鳥瞰視角、三維視角、留言、分享、點贊、地圖按鈕。 ?初始相機位修改:可自定義設置觀展人進入展廳的第一視角。 ?增加營銷熱點:可自定義在空間內設置營銷熱點展示及編輯。 ?自動導覽設置:可自主設置自動導覽的路徑(調節順序、點位標題、過渡類型、停留方式、旋轉角度、停留時間、關聯音頻和視頻文件等)及場景預覽。 ?小地圖設置:開啟或關閉小地圖。 ?重新布置展廳:支持一鍵清空展廳素材重新布置展廳,同時支持對單個/多個素材進行查找,刪除,另存為本地等操作。 ?走馬燈:支持動態播放素材展示,播放速度/高度/間距/設置。 ?光源設置:可支持平行光和環境光自定義設置,包括光感的顏色、光照位置、光照強度的設置。 ?中英文展廳:支持一鍵切換中英文展廳。 (5)數據管理 ①數據統計:支持查看并開關展廳訪問數據,并支持國外訪問與統計。 ②數據分析:支持按照區域分布、終端分布、及展廳內素材點擊統計分析。 |
1套 |
3.《競爭性磋商文件》第五章“采購需求 七、采購標的其他技術、服務等要求”增加“2.供應商需要根據項目要求配備有經驗的項目負責人和技術人員,并需為采購方提供必要的培訓。為了更有效地履行合同,供應商應具備類似項目的經驗?!?/span>
4.“響應文件遞交截止時間、開啟時間、保證金繳納截止時間”變更為“2024年6月25日9點00分”;
開啟地點變更為:云南省昆明市盤龍區聯盟路與萬宏路交匯處萬宏嘉園灃苑(地塊三)B座15層(奧斯迪商務中心B座15樓)1510B會議室。
更正日期:2024年6月14日
采購公告及采購文件中其他內容不變!
1.采購人信息
名稱:云南農業職業技術學院
地址:昆明市官渡區小哨
聯系方式:張老師0871-68875872
2.采購代理機構信息
名稱:云南元大工程咨詢有限責任公司
地址:云南省昆明市盤龍區聯盟路與萬宏路交匯處萬宏嘉園灃苑(地塊三)B座15樓(奧斯迪商務中心B座15樓)
聯系方式:李波瓊、張倩倩、楊晨、黎澤龍、程吉鵬、曾桂華(0871)63338509
3.項目聯系方式
項目聯系人:李波瓊、張倩倩、楊晨、黎澤龍、程吉鵬、曾桂華
電話:(0871)63338509