為深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育，落實(shí)“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)和學(xué)院《學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月實(shí)施方案》的要求，5月31日-6月1日，學(xué)院黨委書(shū)記文俊、院長(zhǎng)陳太安率黨政領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員在相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人陪同下，深入小哨、茭菱和安寧三個(gè)校區(qū)的“一站式”學(xué)生社區(qū)，與片區(qū)長(zhǎng)、輔導(dǎo)員、學(xué)生代表等開(kāi)展調(diào)研座談交流。    

調(diào)研座談交流現(xiàn)場(chǎng)（一）

調(diào)研座談交流現(xiàn)場(chǎng)（二）

調(diào)研座談交流現(xiàn)場(chǎng)（三）

調(diào)研座談交流現(xiàn)場(chǎng)（四）

調(diào)研座談交流現(xiàn)場(chǎng)（五）

調(diào)研座談交流現(xiàn)場(chǎng)（六）

座談會(huì)上，學(xué)生代表們重點(diǎn)圍繞對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)校管理、學(xué)生服務(wù)、后勤服務(wù)、教育教學(xué)、校園環(huán)境建設(shè)等方面的問(wèn)題提出了意見(jiàn)和建議。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和職能部門(mén)負(fù)責(zé)人認(rèn)真聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)建議，現(xiàn)場(chǎng)一一給予答復(fù)。對(duì)于學(xué)生提出的問(wèn)題和訴求，能夠解決的，要求相關(guān)職能部門(mén)，做到立行立改，及時(shí)解決，對(duì)于一時(shí)不能解決的，要求相關(guān)職能部門(mén)進(jìn)行深入調(diào)研，科學(xué)計(jì)劃和統(tǒng)籌進(jìn)一步解決。經(jīng)過(guò)調(diào)研座談，收集了解到公共洗漱區(qū)域衛(wèi)生情況不佳、公共自習(xí)室開(kāi)放時(shí)間不夠長(zhǎng)、借閱室專(zhuān)業(yè)類(lèi)書(shū)籍不足，學(xué)生宿舍社區(qū)活動(dòng)室衛(wèi)生工具不夠等學(xué)習(xí)生活相關(guān)的問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)立即得到解決。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)，各相關(guān)部門(mén)要把服務(wù)學(xué)生放在首位，通力協(xié)同配合，著力推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)力量、管理力量等下沉到學(xué)生中間，持續(xù)關(guān)注問(wèn)題落實(shí)反饋情況，加快問(wèn)題的解決，提升服務(wù)溫度，為學(xué)生營(yíng)造舒適的成長(zhǎng)成才環(huán)境。

領(lǐng)導(dǎo)們鼓勵(lì)同學(xué)們持續(xù)關(guān)心學(xué)校發(fā)展，參與學(xué)校管理，希望廣大同學(xué)發(fā)揮主人翁意識(shí)，促進(jìn)形成優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，繼續(xù)提出對(duì)學(xué)校發(fā)展有利的意見(jiàn)和建議；希望同學(xué)們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想目標(biāo)，提升自我綜合素質(zhì)能力，爭(zhēng)做新時(shí)代新青年。   

 以“一站式”學(xué)生社區(qū)為載體，是推動(dòng)育人力量下沉到學(xué)生身邊的有力舉措。開(kāi)展此次“校領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)面”座談交流會(huì)堅(jiān)持以學(xué)生為中心，及時(shí)了解學(xué)生的真正需求，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)建議，真正把學(xué)生的需求和期盼放在心里，有針對(duì)性地提出創(chuàng)新舉措，將服務(wù)送到學(xué)生身邊，把好事實(shí)事辦到學(xué)生的心坎上，推動(dòng)主題教育走深走實(shí)。（學(xué)生處供稿/文：熊艷君/圖：普仲凱/一審：余水、二審：唐麗群、三審：楊筱瑩/一校：熊艷君、二校：唐麗群、三校：楊筱瑩/責(zé)任編輯：唐麗群）